「李佳紋老師」修訂間的差異
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* 擔任導師時，曾在一個月內記自己帶的班上成績最差的學生三支小過，只為了逼該生轉學。為了壓制對此事不平的其他同學，於是放出學生想換國文老師的傳言，讓學生難堪(使學生國文課集體爆發尷尬癌)。 | * 擔任導師時，曾在一個月內記自己帶的班上成績最差的學生三支小過，只為了逼該生轉學。為了壓制對此事不平的其他同學，於是放出學生想換國文老師的傳言，讓學生難堪(使學生國文課集體爆發尷尬癌)。 | ||
| − | * 學生被發現上課使用手機最重可處兩支小過。如果你是8+ | + | * 學生被發現上課使用手機最重可處兩支小過。如果你是8+9，就可以在她面前玩手機。在地板上 |
* 學生生日收到情趣用品，上課看到學生玩不收，說好不跟家長說，結果po在line的家長群組，導致學生回家被逼問 | * 學生生日收到情趣用品，上課看到學生玩不收，說好不跟家長說，結果po在line的家長群組，導致學生回家被逼問 | ||
*2018年11月中旬至12月初，情緒起伏大，確切原因尚待調查 | *2018年11月中旬至12月初，情緒起伏大，確切原因尚待調查 | ||
| + | #曾因為學生中午玩UNO，趁學生不在時以在地上撿到為由沒收 | ||
於 2018年12月26日 (三) 10:21 的修訂
- 認真的老師
- 替學生著想
- 簡訊鈴聲很長
- 帶19屆音樂班感覺快崩潰
- 嘴巴有毒氣
- 喜歡與家長詳細分享學生の在校表現
- 感謝您的用心
- 好來我們不敬禮下課~
事件
- 擔任導師時，曾在一個月內記自己帶的班上成績最差的學生三支小過，只為了逼該生轉學。為了壓制對此事不平的其他同學，於是放出學生想換國文老師的傳言，讓學生難堪(使學生國文課集體爆發尷尬癌)。
- 學生被發現上課使用手機最重可處兩支小過。如果你是8+9，就可以在她面前玩手機。在地板上
- 學生生日收到情趣用品，上課看到學生玩不收，說好不跟家長說，結果po在line的家長群組，導致學生回家被逼問
- 2018年11月中旬至12月初，情緒起伏大，確切原因尚待調查
- 曾因為學生中午玩UNO，趁學生不在時以在地上撿到為由沒收