「鄭惠今老師」修訂間的差異
跳至導覽
跳至搜尋
標籤：行動版編輯 行動版網頁編輯 |
|||
| 行 2： | 行 2： | ||
高跟鞋的聲音是學生最好辨識的代表 | 高跟鞋的聲音是學生最好辨識的代表 | ||
風格特別 非常多“與眾不同”的原則（口口聲聲根據校規齁~） | 風格特別 非常多“與眾不同”的原則（口口聲聲根據校規齁~） | ||
| + | 句末通常帶有語助詞“齁” | ||
雖然教學專業 帶班相較其他班相對不開放 | 雖然教學專業 帶班相較其他班相對不開放 | ||
如是 科任班恭喜你 導師班祝福你 畢業加油 | 如是 科任班恭喜你 導師班祝福你 畢業加油 | ||
於 2018年10月7日 (日) 13:37 的修訂
高跟鞋的聲音是學生最好辨識的代表 風格特別 非常多“與眾不同”的原則（口口聲聲根據校規齁~） 句末通常帶有語助詞“齁” 雖然教學專業 帶班相較其他班相對不開放 如是 科任班恭喜你 導師班祝福你 畢業加油
英文發音
- 有T的單字都會變成tsu的音。例如:time→tsime to→tsu
- 經典語句:The "摩爾" ，the "betser"
(請自行發音). - tion結尾的單字發音極為特殊
(連音標都沒辦法標示) - result[ris∧lt]→→→[re"saut"]
- probabable = probable