「吳岱蓉老師」修訂間的差異
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| + | 嘉義人，英文名字是Melissa，會叫學生乖寶，也不在意學生直接叫英文名字，總而言之，是一位溫柔的好老師。平常下課的時候會回班上找同學聊天，甚至午餐跟午休都會待在班上（有一顆小枕頭）。由於本人秉持能搭電梯就不要走路，所以在電梯附近遇到老師的話可以蹭到電梯。跟班上維持不錯的師生關係。IG也可以@老師（但學生需要等到畢業才可以追蹤）。 | ||
由於自己很年輕就考上正職教師（111年），擔心自己會因缺乏經驗而讓同學輸給其他人，努力的讓自己班變得很competitive. 事實上上課內容相當精實，詳情請見下條目。 | 由於自己很年輕就考上正職教師（111年），擔心自己會因缺乏經驗而讓同學輸給其他人，努力的讓自己班變得很competitive. 事實上上課內容相當精實，詳情請見下條目。 | ||
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有時上課也有特殊活動，如在修業式當天出關於Melissa的考題，在萬聖節時在教室藏東西和被學生畫手，或是猜同學小時候的樣子（請記住裡面也有老師小時候的照片）。如果被帶導師班將有充實的校園生活。 | 有時上課也有特殊活動，如在修業式當天出關於Melissa的考題，在萬聖節時在教室藏東西和被學生畫手，或是猜同學小時候的樣子（請記住裡面也有老師小時候的照片）。如果被帶導師班將有充實的校園生活。 | ||
| − | + | 會在導師班設立“養機場”，內裝相當華麗，由知名品牌“Swarovski”的盒子為基底，上面擁有36個隔間用來放置手機。有時會在一下課檢查班上看有沒有人沒放手機，如果被發現沒放手機將受到[[週末輔導]]的制裁，但在高二時成為絕響。 | |
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| + | 現在改成嚴格管制充電線，如果找到偷電會被藏起來。若發現自己的充電線遺失，請確實尋找包含但不限於以下地點：<br> | ||
1：黑板上平台<br> | 1：黑板上平台<br> | ||
2：電視後方<br> | 2：電視後方<br> | ||
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6：門外班級名牌上（沒錯）<br> | 6：門外班級名牌上（沒錯）<br> | ||
| − | + | 目前為[[模擬聯合國社]]及微課程:"霍格華茲校務會議"(現已廢）老師，曾大批招募導師班學生參加，一學期過後僅剩一位。 | |
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| − | + | 個人才藝十分多，且曾主張班上沒人高爾夫球比自己技巧高超。曾經也參與過滑板社，好像會許多外語（？ | |
== 課程and教材== | == 課程and教材== | ||
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教學上習慣先上課本後的句型，再上單字及課本內容。單字部分自己整理了講義相當好用，讓同學在考試中無往不利。但部分參考其他內容，所以浮水印為"compiled by Melissa"而不是"made by Melissa." 課本及雜誌將出現大量的筆記，尤其雜誌的筆記內容十分進階，若想進一步提升英文能力請務必專心上課，內容約莫1～2面黑板。 | 教學上習慣先上課本後的句型，再上單字及課本內容。單字部分自己整理了講義相當好用，讓同學在考試中無往不利。但部分參考其他內容，所以浮水印為"compiled by Melissa"而不是"made by Melissa." 課本及雜誌將出現大量的筆記，尤其雜誌的筆記內容十分進階，若想進一步提升英文能力請務必專心上課，內容約莫1～2面黑板。 | ||
| − | + | 文法教學上，由於高中時依靠的是語感，所以為了教書努力的學習文法。 | |
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| + | 在想要寫什麼的時候會在黑板前跳來跳去 | ||
| − | + | 若是作為導師班的學生，小考時會出進階卷，且高一時的週記將依主題寫1面又9行的作文，改完後回得十分用心，且回覆內容為全英文。字數能依當週整潔及秩序排名名次而減免。 | |
擅長英文作文教學，自己刻了一個「好作文要素」的印章。如果想單獨加強作文能力，老師將依自己的努力程度幫忙。只要有寫就可以給老師改，通常改得很快，大概一節課就可以去辦公室拿了。 | 擅長英文作文教學，自己刻了一個「好作文要素」的印章。如果想單獨加強作文能力，老師將依自己的努力程度幫忙。只要有寫就可以給老師改，通常改得很快，大概一節課就可以去辦公室拿了。 | ||
曾為111學年度一年級下學期第一次段考出題，非選題放了藏頭詩。拼起來是“MADE BY MELISSA.” | 曾為111學年度一年級下學期第一次段考出題，非選題放了藏頭詩。拼起來是“MADE BY MELISSA.” | ||
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| + | 每週會拍攝本人拿著雜誌的長輩圖，旁邊寫著“雜誌有認真，學測滿級分” 一張500元販售中 | ||
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| + | 常說自己上課是地獄，被帶導兩年的學生很慘 | ||
== 印章 == | == 印章 == | ||
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==學歷== | ==學歷== | ||
| − | *國立臺灣大學外國語文學系碩士 | + | *國立臺灣大學外國語文學系碩士(2023) |
*國立臺北大學應用外語系學士 | *國立臺北大學應用外語系學士 | ||
::斐陶斐榮譽學會會員(2019) | ::斐陶斐榮譽學會會員(2019) | ||
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::模擬聯合國社創始社員及第2屆社長 | ::模擬聯合國社創始社員及第2屆社長 | ||
*福樂國小 | *福樂國小 | ||
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| + | 戰爭與帝國殘骸的再現： | ||
| + | 閱讀阮清越《同情者》及《已提交》 | ||
| + | Representing Remnants of War and Empire: | ||
| + | Reading Viet Thanh Nguyen’s The Sympathizer and The Committed | ||
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| + | 雖然帶班規矩嚴格，但實際執行起來並不會像條規那樣。</br>受到一年級帶班學生的狂熱崇拜，不僅如此，帶過的微課程學生同樣極其喜愛她 | ||
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| + | 交換禮物拿到護墊 | ||
於 2024年9月14日 (六) 07:21 的最新修訂
- 為111學年度105班導
- 為112學年度214班導
不少學生的女神，是一位很美麗的老師
嘉義人，英文名字是Melissa，會叫學生乖寶，也不在意學生直接叫英文名字，總而言之，是一位溫柔的好老師。平常下課的時候會回班上找同學聊天，甚至午餐跟午休都會待在班上（有一顆小枕頭）。由於本人秉持能搭電梯就不要走路，所以在電梯附近遇到老師的話可以蹭到電梯。跟班上維持不錯的師生關係。IG也可以@老師（但學生需要等到畢業才可以追蹤）。
由於自己很年輕就考上正職教師（111年），擔心自己會因缺乏經驗而讓同學輸給其他人，努力的讓自己班變得很competitive. 事實上上課內容相當精實，詳情請見下條目。
有時上課也有特殊活動，如在修業式當天出關於Melissa的考題，在萬聖節時在教室藏東西和被學生畫手，或是猜同學小時候的樣子（請記住裡面也有老師小時候的照片）。如果被帶導師班將有充實的校園生活。
會在導師班設立“養機場”，內裝相當華麗，由知名品牌“Swarovski”的盒子為基底，上面擁有36個隔間用來放置手機。有時會在一下課檢查班上看有沒有人沒放手機，如果被發現沒放手機將受到週末輔導的制裁，但在高二時成為絕響。
現在改成嚴格管制充電線，如果找到偷電會被藏起來。若發現自己的充電線遺失，請確實尋找包含但不限於以下地點：
1：黑板上平台
2：電視後方
3：投影螢幕掛鉤上
4：黑板下粉筆槽內
5：後方佈告欄上
6：門外班級名牌上（沒錯）
目前為模擬聯合國社及微課程:"霍格華茲校務會議"(現已廢）老師，曾大批招募導師班學生參加，一學期過後僅剩一位。
個人才藝十分多，且曾主張班上沒人高爾夫球比自己技巧高超。曾經也參與過滑板社，好像會許多外語（？
課程and教材[編輯]
通常在禮拜一會問大家以1～4分過得如何，且上課一開始通常是全英文，發音相當標準，但將隨著學期結束中文比例也跟著上升。
教學上習慣先上課本後的句型，再上單字及課本內容。單字部分自己整理了講義相當好用，讓同學在考試中無往不利。但部分參考其他內容，所以浮水印為"compiled by Melissa"而不是"made by Melissa." 課本及雜誌將出現大量的筆記，尤其雜誌的筆記內容十分進階，若想進一步提升英文能力請務必專心上課，內容約莫1～2面黑板。
文法教學上，由於高中時依靠的是語感，所以為了教書努力的學習文法。
在想要寫什麼的時候會在黑板前跳來跳去
若是作為導師班的學生，小考時會出進階卷，且高一時的週記將依主題寫1面又9行的作文，改完後回得十分用心，且回覆內容為全英文。字數能依當週整潔及秩序排名名次而減免。
擅長英文作文教學，自己刻了一個「好作文要素」的印章。如果想單獨加強作文能力，老師將依自己的努力程度幫忙。只要有寫就可以給老師改，通常改得很快，大概一節課就可以去辦公室拿了。
曾為111學年度一年級下學期第一次段考出題，非選題放了藏頭詩。拼起來是“MADE BY MELISSA.”
每週會拍攝本人拿著雜誌的長輩圖，旁邊寫著“雜誌有認真，學測滿級分” 一張500元販售中
常說自己上課是地獄，被帶導兩年的學生很慘
印章[編輯]
- 會在考卷學習單等作業蓋上印章(如附圖)
- 共3種、2色，分別為講義浮水印及功課用，顏色為#7a3524和#594c44(HEX)，功課用將隨機(待商確)出現，或同時出現兩個皆有可能
- 用途還有講義上的浮水印，且是以在鳥的輪廓旁簽名呈現（理由見上段）
經歷[編輯]
- 國立嘉義高中(2022~)
- 臺北市立第一女子高級中學
學歷[編輯]
- 國立臺灣大學外國語文學系碩士(2023)
- 國立臺北大學應用外語系學士
- 斐陶斐榮譽學會會員(2019)
- 基督教協同高級中學
- 模擬聯合國社創始社員及第2屆社長
- 福樂國小
論文題目：
戰爭與帝國殘骸的再現： 閱讀阮清越《同情者》及《已提交》 Representing Remnants of War and Empire: Reading Viet Thanh Nguyen’s The Sympathizer and The Committed
趣事[編輯]
雖然帶班規矩嚴格，但實際執行起來並不會像條規那樣。
受到一年級帶班學生的狂熱崇拜，不僅如此，帶過的微課程學生同樣極其喜愛她
交換禮物拿到護墊