「林文惠老師」修訂間的差異
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另外，高一上海洋地形部分，教學方式令人耳目一新(整個教室都是她的地形館) | 另外，高一上海洋地形部分，教學方式令人耳目一新(整個教室都是她的地形館) | ||
曾表示「咱念地理ㄟ齁 熊適合做行政院長」 | 曾表示「咱念地理ㄟ齁 熊適合做行政院長」 | ||
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| − | 凡有原則，必有例外。 | + | * 凡有原則，必有例外。 |
| − | 上課讀書是最聰明的方式。 | + | * 上課讀書是最聰明的方式。 |
| − | 沒帶課本講義的優先照顧。 | + | * 沒帶課本講義的優先照顧。 |
| − | 人算不如天算，阿天算不如不要算。 | + | * 人算不如天算，阿天算不如不要算。 |
| − | 好~來!接下來!繼續來!! | + | * 好~來!接下來!繼續來!! |
| − | + | * 學地理，看地圖，由外往內看，鉅細靡遺的看，東邊的海洋是 | |
| − | 學地理，看地圖，由外往內看，鉅細靡遺的看，東邊的海洋是 | + | * 好~聽得懂也好，聽不懂算了。 |
| − | + | * 阿!人真的不能做歹代誌(台)(抽中某位沒帶課本的同學時 | |
| − | 好~聽得懂也好，聽不懂算了。 | + | * 暫停! 到這邊為止! 懂? 繼續! |
| − | + | * xx念全班寫，錯了！不要寫~ | |
| − | 阿!人真的不能做歹代誌(台)(抽中某位沒帶課本的同學時 | + | * 同學一邊寫試卷，一邊聽老師這邊處理班務齁 |
| − | + | * xx號帶課本了沒?很好!xx號帶了,全班都帶了 | |
| − | 暫停! 到這邊為止! 懂? 繼續! | + | * 全世界最重要的國家是誰?(學生請答:台灣) |
| − | + | * 啊嘿阿共仔齁(台) | |
| − | xx念全班寫，錯了！不要寫~ | + | * 來~XX小老師是哪位~(ex.國文=有字很難唸時;數學=有計算題時;歷史=有歷史年代相關時...etc.) |
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| − | 同學一邊寫試卷，一邊聽老師這邊處理班務齁 | ||
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[[Category:嘉義高中老師]] | [[Category:嘉義高中老師]] | ||
於 2016年8月25日 (四) 17:40 的修訂
上課風格
上課老是抽籤，叫學生即時回答剛上過的東西，所以上她的課要認真，但上的很認真，且容易懂。
為人熱心，凡是有重要活動幾乎都會看到她出現
最高紀錄一節課講352次"裡頭" 紀錄待後人更新
另外，高一上海洋地形部分，教學方式令人耳目一新(整個教室都是她的地形館)
曾表示「咱念地理ㄟ齁 熊適合做行政院長」
口頭禪
- 凡有原則，必有例外。
- 上課讀書是最聰明的方式。
- 沒帶課本講義的優先照顧。
- 人算不如天算，阿天算不如不要算。
- 好~來!接下來!繼續來!!
- 學地理，看地圖，由外往內看，鉅細靡遺的看，東邊的海洋是
- 好~聽得懂也好，聽不懂算了。
- 阿!人真的不能做歹代誌(台)(抽中某位沒帶課本的同學時
- 暫停! 到這邊為止! 懂? 繼續!
- xx念全班寫，錯了！不要寫~
- 同學一邊寫試卷，一邊聽老師這邊處理班務齁
- xx號帶課本了沒?很好!xx號帶了,全班都帶了
- 全世界最重要的國家是誰?(學生請答:台灣)
- 啊嘿阿共仔齁(台)
- 來~XX小老師是哪位~(ex.國文=有字很難唸時;數學=有計算題時;歷史=有歷史年代相關時...etc.)