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一個上課很認真，希望同學在地理課堂內解決問題，下課也會幫助同學的熱心地理老師，也長期擔任高一班級導師。<br/>
再過一年(114學年)就會退休，現在被她教的學生表示不捨
== 上課風格 ==
為人熱心，凡是有重要活動幾乎都會看到她出現
上課老是抽籤，叫學生即時回答剛上過的東西，曾經在108班多次抽到某位學生，還讓他自己抽籤，結果還是抽到自己；所以上她的課要認真，但上的很認真，且容易懂。
最高紀錄一節課講352次"裡頭" 紀錄待後人更新
為人熱心，凡是有重要活動幾乎都會看到她出現<br>
最高紀錄一節課講352次"裡頭" 紀錄待後人更新<br>
最高紀錄一堂課講130次“的話呢～”紀錄待後人更新<br>
聲音非常宏亮，個性非常好，從不生氣的她卻在某一班破功
另外，高一上海洋地形部分，教學方式令人耳目一新(整個教室都是她的地形館)
另外，高一上海洋地形部分，教學方式令人耳目一新(整個教室都是她的地形館)
上洋流系統時,有自己獨特的一套蛙式 自由式記法
交小考考卷時會依成績高低交,不及格的會下課另外照顧 抽考考卷題目
只要上到地形（例如：河階）：「班長這塊地送你好不好？」如果班長說不，老師會說：「拜託你半夜也要去求他給你好不好」
假設班上沒有籤筒，老師就會一路從班長一路問一輪幹部（ex:來班長，一張好的地圖要有五個要素請問是哪幾個（cue超過3次））
曾在某班用板擦打死蟑螂（完全不怕蟑螂）
曾表示「咱念地理ㄟ齁 熊適合做行政院長」
曾表示學生上地理課時如廁會酌扣該學生平時分數<br>
說34號特別有魔性
==學歷==
國立臺灣師範大學地理研究所碩士(1992)<br>
國立臺灣師範大學地理學系學士(1989)<br>
宏仁女中畢業<br>
== 口頭禪 ==
*好來 翻開講義～
* 來班長 上課～
* 好來同學請將課本拿出來翻到第xx頁，我上次的紀錄是...
* 凡有原則，必有例外。
* 好 這題 重要
* 上課念書是最聰明的方式。
* 沒帶課本講義的優先照顧。
* 人算不如天算，阿天算不如不要算。
* 好~來!再來!接下來!!
* 學地理，看地圖，由外往內看，鉅細靡遺的看，東邊的海洋是
* 好~聽得懂也好，聽不懂算了。
* 阿!人真的不能做歹代誌(台)(抽中某位沒帶課本的同學時
* 暫停! 到這邊為止! 懂? 繼續!
* 我給過你們考題了嗎？
* 手冊拿出來，給你考題
* xx念全班寫，錯了！不要寫~
* 同學一邊寫試卷，一邊聽老師這邊處理班務齁
* xx號帶課本了沒?很好!xx號帶了,全班都帶了
* 全世界最重要的國家是誰?(學生請答:台灣)
* 啊嘿阿共仔齁(台)
* 來~XX小老師是哪位~(ex.國文=有字很難唸時;數學=有計算題時;歷史=有歷史年代相關時...etc.)
*來～xx來 我需要你的速度（趕課時唸學生活動課文）
*西阿豆阿(台語:往生的外國人)
*不多~xx個而已（開始抽籤）
*來～德隆～唸哦！（語調歡樂）
*來～煥智～念喔（某個上課偷玩手機的壞蛋）
*所以的話呢～如果的話呢～（最高紀錄：一堂課78次）
*老師站在台上，都看的很清楚，你要不要來站站看
*人往高處爬，水往低處流
*來14號同學念(某個常常學老師說話的同學),我太喜歡你的語調了or你的語調真好聽
*是的（高亢
*來補充一個聯考題
*來看左邊的聯考題
*基本上面來說的話呢
*OK來好
*好～以上
*這個爛國家呢就是XX
[[Category:嘉義高中老師]]
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